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情感作文

时间:2024-05-12 16:16:21
精选情感作文合集5篇

精选情感作文合集5篇

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的情感作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

情感作文 篇1

我哥哥和我一样,姓曾,他名超,我名越。我爸爸和我伯伯给我们俩取得是“超越”。意思是无论在什么方面上,我比哥哥优越一点,哥哥比我超过一点,我哥哥和我一样的瘦,可他很黑,我却很白,姑姑说我们俩是“黑白配”。哥哥和我一样很顽皮,但是他很机灵,每次爷爷、奶奶、还是姑姑叫他,只要他在,都“哎”一声,然后接着跑过来。

去年,哥哥当兵去了,家人为他送行的晚餐上,我去时眼圈是红的。哥哥那天见我不高兴,便拍了一下我的肩膀,说“为什么那么不高兴?”我只是笑着说“没事”然后和我那两个无知的妹妹去玩捉迷藏了,其实是装给大家装看的,我还是悄悄在厕所里哭了。

哥哥在邹平当兵,说离张店很近,但因为学习紧张,没法去看哥哥,我觉得很遗憾。只是给哥哥通过几次电话,电话中他说训练挺苦,我很想哥哥,想和哥哥说一大堆永远说不完的话。后来,从爸爸那里传来一个喜讯,说是哥哥因为表现得好,被部队选上,到军区当警卫员去了,我非常高兴,也以哥哥为荣。

虽说这是一个非常好的消息,但是我去看他,就更难了,本来我时间就很少,这样一来,我看哥哥的机会就更少了。使我庆幸的是,“五一”长假就 ……此处隐藏2922个字……在班会课进行现场表演。故事讲了一个名叫豆豆的孤儿第一天来到孤儿院,在其他小朋友的帮助下,快乐、健康、自信成长的故事。同学们看完之后,好多都留下了眼泪。我抓住这一情感契机,让学生写这篇文章。此刻,孩子们的语言更让人催人泪下呀:“豆豆,你的故事让我好感动,你失去了父母,没有亲人,可是你却没有向生活低头,你真的好坚强!而我生在一个健康、幸福的家庭,却从来不懂得珍惜,常常怨声不断。现在开始,我要多孝敬父母,就像你所说,我要给父母洗洗脚,盛盛饭……”还有的同学对父母这样说:“妈妈,爸爸,我现在才发现,原来你们在我的身边是多么的幸福,我真想大声地对你们说,‘我爱你们!’”这是学生的真实心声!心中的真实感受跃然纸上,感人至深啊!

另外,我还注重学生开放性的写作练习,主要通过两个途径:一是坚持写随笔。随笔的内容一般不作要求,让学生自己命题,自由立意。学生在真正宽松的心境下展示自我。经过一年多的练习,学生在写随笔时,能自然地打开心扉,张开想象的翅膀。作文的个性表达多了,自然也就有了活力。每次批改,我也不时在他们的随笔本上轻舞飞扬上几十字,甚至几百字。这样互动的情感交流更让孩子们懂得了作文的意义,作文的快乐。二是随时在阅读教学中穿插小片段的撰写。有时是预设好的,有时也可以是现场生成的。如学了《登山》一课时,学生对列宁这一领袖走这样一条危险的小路心有疑虑:有的学生认为他不应该走,身为领袖,真有个三长二短,多不值得;有的学生认为他应该走,身为领袖,连这么小的困难都退缩了,那怎么能领导一个国家?于是,我让他们写成文章,充分把自己的见解放大,并引导学生可以站在不同的角度来写谈自己的想法。一学期下来,我们这样的文章写了不少。在这期间,让我看到了学生自由写作的快乐,看到了他们成长的足迹。

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